Conforme colocou Basarab Nicolescu "a chave é questionar, questionar...questionar". Foi dessa maneira que o público em geral interagiu com o evento, trazendo multiplicidade de questões, tanto ao conferencista, como aos debatores, os professores doutores Ubiratan D'Ambrósio e Marcelo Zuffo. A partir da pergunta que abriu os debates, formulada diretamente de Brasília pelo Presidente da ABENGE, Prof. Pedro Lopes de Queirós, de forma participante estudantes, professores e empresários fizeram perguntas sobre esse modelo de pensamento para entender esse novo conceito de reforma educacional estreitamente ligada aos aspectos da vida. Dos novos desafios que da profissão, nesse final de milênio à inserção do mundo virtual no cotidiano profissional, passado por questões como quais os caminhos de uma aplicação e atitude da formação universitária. A maioria dos profissionais interessou-se pelo conceito de Transdisciplinaridade, dentro do seu território de ação. Ou, numa visão mais ampla como se preparar e adaptar-se a essa nova realidade. De maneira geral, Nicolescu explicou que "a questão transdisciplinar é uma prática, é uma experiência pessoal, da vivência pessoal". E é por esses pequenos aspectos individuais aliado a criatividade que podemos ter uma tomada de consciência que vai gerar a dignidade para um novo tipo de educação. Para isso, atenta para alguns pontos primordiais para o entendimento da Transdisciplinaridade, que são: os depojamentos de hábitos e costumes (é preciso aprender desaprendendo), ter uma maior flexibilidade no acúmulo de conhecimento ligando diferentes disciplinas (como aprender), uma nova maneira de observar a realidade, priorizando a qualidade de informação (espírito crítico) e ter respeito pelo outro numa atitude de reconhecimento (aprender a viver em conjunto).